护理学院的启动将使Mercy进一步加强其护理课程, 更好地为学生服务，并帮助满足三州地区和全国对护士日益增长的需求.
今天，美慈学院宣布成立新的护理学院，并任命Dr. 肯尼亚V. 胡子,艾德.D.， AGACNP-BC, ANEF, FAAN，担任新学院首任院长. 护理学院的启动将使Mercy进一步加强其护理课程, 更好地为学生服务，并帮助满足三州地区和全国对护士日益增长的需求. Dr. 胡子, 谁花了二十多年的时间在高等教育中努力缩小学术成就差距，加强护理人员的多样性, 将与教职员工合作，共同开创护理学院, 7月1日正式上市, 2023.
新的护理学院将容纳Mercy的全套护理项目, which were previously part of the 卫生与自然科学学院; these include traditional four-year undergraduate prelicensure programs and an accelerated second-degree program for those with existing bachelor’s degrees in other fields, 和护理教育硕士课程, 护理管理和家庭护士执业研究.
“对训练有素的护士的需求很大, 在过去的八年里, Mercy一直在努力扩大护理项目，以帮助缓解护理人员短缺的问题,” 说 蒂姆·霍尔，仁慈学院院长. “今天的宣布进一步推动了Mercy的使命和承诺，即继续投资于其项目，以满足该地区劳动力的需求.”
“在学校内组织护理课程使我们能够为当前和未来的学生设计和提供更有影响力的学习机会, 这真的很令人兴奋,” Dr. 伊娃Fernández，默西学院教务长兼学术事务副校长. “以她的背景和专业知识，我相信. 比尔德将丰富护理学院的课程，帮助我们的学生取得成功.”
“我很高兴能加入仁慈学院，因为它准备推出新的护理学院,” Dr. 胡子, 仁慈学院护理学院院长. “作为一名教育工作者和护士, 我认识到我们在培养未来的护士以满足我们社区的卫生保健需求方面的关键作用. 我期待着与Mercy的护理学院合作，提供护理教育的轨道，以满足当今多元化社会的需求.”
估计需要200多人,根据劳工统计局的数据，到2026年，全国每年将有1000名新注册护士取代退休人员并填补新的职位. 美慈学院培养护士的历史超过45年, 首先是学士学位水平，从1981年开始是硕士水平. 在过去的几年里, Mercy已经扩大了护理课程，提供更多需求的本科和研究生学位课程. 这包括为期四年的传统护理课程, 自2015年成立以来，其规模已增长了两倍，还有加速二级护理课程和家庭护士执业硕士课程, 这两项都是在2019年推出的，当时Mercy从新罗谢尔学院(CNR)吸收了300多名护理专业的学生，作为其关闭后的教学协议的一部分. In 2021, Mercy在布朗克斯校区开设了一个周末加速第二学位课程，为那些在工作日工作的人提供获得学位的机会.
怜悯不止一个,目前有100名学生就读于该校的护理课程, 每年颁发超过400个护理学位. Mercy的许多毕业生继续在地区医院工作, 包括纪念斯隆-凯特琳癌症中心, 纽约长老会, 纽约大学朗格尼分校, 诺斯韦尔卫生系统, 布朗克斯医疗保健系统, 纽约市卫生和医院公司, 蒙蒂菲奥里, 白原医院和威彻斯特医疗中心.
护理学院的课程培养学生成为有道德的注册专业护士, 主管, 知识渊博的, 有爱心的, 尊重, 以及富有同情心的领导者. 从熟练的教师到课程和设施, Mercy在创造支持临床判断和学术卓越的学习环境方面处于有利地位.
Mercy提供最先进的教室，在多布斯费里和布朗克斯校区复制现实世界的临床实验室和医院环境. 它们包括跨学科临床模拟和学习实验室, 随着最近的……的逝去，哪个将被使用得更多 临床护理模拟立法 这使得护理专业的学生可以通过模拟体验完成多达三分之一的临床培训. 这些实验室在模拟住院病人的环境中提供了实践学习经验的机会, 诊所, 以及家庭设置. 视频捕捉提供了与他们一起回顾学生表现的机会，为提高技能和互动提供反馈. 有八个Laerdal模拟人体模型，包括模拟婴儿，模拟妈妈和模拟少年. 额外的模拟资源包括Sim Capture和Scenario Cloud, 哪些提供当前场景内容, 和Sim Lab电子健康记录. 除了, 护理专业的学生可以进入健康评估实验室，在那里他们可以学习在医院和诊所提供的设备中进行健康评估. 每个学生都被分配了一位导师, 作为Mercy国家认可的个性化成就合同(协议)计划的一部分, 谁与护理领导密切合作，以确保护理学生了解护理政策和年级要求，并为临床做好准备. 他们还通过提供金融服务信息、辅导和咨询来帮助学生.
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关于博士. 肯尼亚的胡子
Dr. 比尔德是一位久经考验的领导者和教育家，他强调了创造重视不同观点的学习环境的重要性. 在她被任命为Mercy医生之前. 比尔德曾担任张伯伦大学的副教务长. 她的愿景是加强教师的准备工作，以满足当今护理专业学生的需求，从而在该国创建了第一个护士教师住院医师计划. 哈佛大学梅西学院的卫生专业教育工作者项目支持她的研讨会, “领导一个有种族意识的社会”以及2012年梅西学院学者, 她创立了多元文化教育和健康差异研究中心. 她的出版物和研究集中在推动多样性的最佳实践上, 包容和卫生公平. Dr. 2014年，比尔德领导纽约州行动联盟构建了纽约州护理多样性和包容性工具包, 为全国护理联盟2016年多元化愿景声明做出了贡献, 并担任美国国家医学院《ladbrokes立博中文》报告的审稿人.
Dr. 比尔德曾在纽约州护理委员会任职, 主席, 领导努力确保护士的专业准备. 她是纽约医学院的研究员, 美国护理学会, 以及护理教育学院. 她是美国护理学会护理领导研究所的顾问委员会成员，也是美国护理杂志的编辑委员会成员. 她获得了无数的荣誉, 包括全国卫生服务主管协会, 纽约地区分会在2021年享有盛誉的总统奖, 全国黑人护士协会的开拓者奖和大纽约市黑人护士协会的年度护士教育家.
Dr. 比尔德在纽约的菲利普斯贝斯以色列护理学院和精益求精学院完成了她的AAS和BSN学位, 分别. 她在石溪大学获得了MSN学位.D. 我在道林学院学习教育管理.
请看这里的新闻12 http://youtu./ 0 tg03eml2kc